Señas de identidad

Las señas de identidad de nuestra escuela son fiel reflejo de nuestra trayectoria como centro y como equipo humano. No se podrían concebir sin el conocimiento previo de nuestra Historia.

La filosofía con la cual enfocamos nuestro Proyecto Educativo de Centro viene dada por la importancia que la comunidad educativa y científica otorga a cómo se desarrollen los primeros años de la vida del niño y la niña y la incidencia enorme que una correcta educación va a tener en su futuro como adulto.

De todos es sabido que la infancia es un período marcado por un rápido crecimiento y por cambios que se ven influenciados por su entorno. Estas influencias pueden ser positivas o negativas determinando, en gran medida, cómo será el futuro alumno, el futuro adulto, las futuras generaciones y la futura sociedad.

Por tanto, nuestra propuesta de escuela es respetar y desarrollar al máximo las capacidades de cada uno de los niños y niñas, con sus características, posibilidades y limitaciones. En un lugar donde la participación, colaboración, respeto… sean valores que ayuden a forjar una personalidad equilibrada en cada uno de ellos.

En consecuencia, uno de nuestros principales objetivos es:

"Colaborar en el desarrollo de la personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y física del niño y niña hasta el máximo de su posibilidades"

Igualmente todos estamos de acuerdo en que este proceso ha de iniciarse en el mismo momento del nacimiento, cuando no antes. Parece obvio que tenga que ser así cuando ya conocemos por los avances de la neurología cómo se conforma el sistema nervioso, base y soporte de la inteligencia entendida como “capacidad para comprender y no como conjunto de saberes que posee el individuo”.

Defendemos, por tanto, una educación basada en los siguientes postulados:

  • Formación Integral
  • Formación Personalizada
  • Escuela Abierta
  • Escuela Innovadora
  • Calidad Educativa

Consideramos al niño o niña educable desde la cuna

Una calidad que se ve reflejada en la metodología que utilizamos para conseguir todos nuestros propósitos.

Misión, Visión Y Valores

Misión

Educar al niño o niña «desde la cuna» trabajando con ilusión para innovar y mejorar la calidad educativa de esta etapa que consideramos única.

Colaborar en el desarrollo de la personalidad, las aptitudes y capacidad mental y física del niño o niña hasta el máximo de sus posibilidades.

Visión

Continuar siendo un referente positivo dentro de nuestro barrio, transmitiendo valores propios de una sociedad actual que respondan a las necesidades sociales y culturales, ofreciendo a los niños y niñas las mismas oportunidades educativas.

Valores

  • Personas formadas: Equipo estable y consolidado en costante formación.
  • Cualidades humanas: El equipo profesional que asumimos esta tarea, tenemos un alto grado de preparación técnica y con dedicación plena, dotados de cualidades humanas indispensables para imbuir al niño o niña la confianza necesaia para evolucionar de forma equilibrada.
  • Participación y cooperación: Formamos una auténtica comunidad educativa en la que participamos todos aquellos interesados en nuestra tarea. Se escucharán y considerarán las diferentes opiniones en cuanto a cambios importantes que afecten a la comunidad educativa para llegar a un entendimiento, siempre en beneficio de una mayor calidad de nuestra funcióneducativa.
  • Integración, aprecio y respeto: Defendemos y propugnamos una concepción abierta, participativa, flexible e integradora de la escuela.
  • Calidad educativa: Mantener nuestras inquietudes para innovar y mejorar la calidad educativa en esta etapa.
  • Profesionales comprometidos: Transmtir nuestras señas de identidad a los nuevos profesionales que se vayan incorporando al centro.